torsdag 30 januari 2014
Projekt språket
Barnen är nyfikna på vad bebisen i Josefines mage ska heta. De får i uppdrag att skriva en lista med namnförslag.
onsdag 29 januari 2014
söndag 26 januari 2014
Utforskande
Några barn hittar en gran liggande ute på gården.
De provar att få granen att stå upp på olika ställen.
Det fungerar inte. " Vi måste hitta ett hål!"
"Här är ett hål!"
Hålet i bordet passar perfekt.
Läroplanen i förskolan säger att: Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera.
onsdag 22 januari 2014
Projekt regnbågen
Idag fick vi några silikonformar av Lillys familj. Vi fick även tips på att titta på you tube där de bakar regnbågstårtor/cupcakes.
tisdag 21 januari 2014
Projekt Regnbågen
Experiment: Vi blandar regnbågens färger och häller det i plasthandskar. Känner på handskarna och ställer oss frågan: Vad händer om vi hänger dem ute i trädet?
Projekt språket i Italien
Vårt projekt "genom språket bygger vi relationer" har kommit igång ordentligt!. En ny mötesplats har vuxit fram under veckan där barnen utmanas i att bygga namn. Flera upptäckter har gjorts: några har långt namn - andra har kort. En del börjar på samma bokstav!
Barnen har fått i uppdrag att ta med sig en tom låda som vi ska jobba med. I dem ska vi samla ord och namn så därför är det bra om ni kan hjälpa dem med att se till att de tar med sig en till förskolan som blir deras egen språklåda.
Barnen har fått i uppdrag att ta med sig en tom låda som vi ska jobba med. I dem ska vi samla ord och namn så därför är det bra om ni kan hjälpa dem med att se till att de tar med sig en till förskolan som blir deras egen språklåda.
måndag 20 januari 2014
lördag 18 januari 2014
torsdag 16 januari 2014
Skapande i Atlanten
Vi jobbar med lager på lager rita-måla-klistra.
Stafflimålning
Vi provar ny teknik och målar på folie, med färg som blandats med lite diskmedel.
Nytt material tillsätts i form av tops. Det skapas mönster och bokstäver i färgen.
Läroplanen för förskolan säger att: I lekens och det lustfyllda lärandes olika former stimuleras fantasin, inlevelse, kommunikation och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att sammarbeta och lösa problem. Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjlighet att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)